Damit jedes Kind von Anfang an bestmöglich individuell gefördert bzw. gefordert werden kann, finden ab diesem Schuljahr jedes Jahr vor den Herbstferien unsere Diagnostikwochen in der ersten Jahrgangsstufe statt. Die Ergebnisse der umfassenden Diagnostik bilden die Grundlage für die Förderung und dienen auch als Grundlage für die Gespräche mit den Eltern am Elternsprechtag.
- Weitere Informationen zur aktuellen Diagnostik in den Klassen 1a, 1b und 1c finden Sie im Elternbrief: HIER
- Informationen zur weiteren Beobachtungsdiagnostik und den einzelnen Aspekten, die beobachtet wurden, finden Sie HIER.
- Den Bogen für die Eltern können Sie HIER einsehen und ausdrucken. Bitte heften Sie diesen Bogen nach dem Elternsprechtag im persönlichen Grundschulordner Ihres Kindes, den wir Ihnen bereitstellen, ab.
Einige Regeln sind hier beispielhaft dargestellt (s. Foto). Sie hängen als Bild‐Tafeln in jedem Klassenraum und sind zusammen mit den sogenannten Ampeln (s. Foto) und dem Pausenbüro fester Bestandteil im Schulalltag. Zum Beispiel werden Konflikte, die in den Pausen auftreten, im Pausenbüro zeitnah und in einem geschützten Raum geklärt. Es gibt also zusätzlich zur üblichen Pausenaufsicht auf dem Schulhof eine Lehrkraft, die diesen Dienst übernimmt.
Im zweiten Projektzeitraum (1. Halbjahr Schuljahr 2015/16) wurden das Schulkonzept und die Regeln und Konsequenzen nun weiter optimiert und die Etablierung in den Klassen weitergeführt. Dabei wurden die Lehrkräfte und OGS‐Mitarbeiter wiederum punktuell durch millimetertraining begleitet. Außerdem wurden wiederum in vier Klassen (2. und 4. Schuljahr) Klassentrainings durchgeführt. Im Klassentraining machten die Schülerinnen und Schüler Übungen zu den Themen Wie gehe ich mit Konflikten um, Wie können Konflikte vermieden werden, Was macht eine gute Gemeinschaft aus oder Wie kann ich meine Wünsche und Bedürfnisse für andere verbalisieren. So konnten die Kinder einen effektiven und spielerischen Zugang zu diesen Problemfeldern finden.
Die Kinder der Klasse 4a verabschiedeten sich – alle mit coolen Sonnenbrillen ausgestattet – von ihrer Klassenlehrerin Frau Usai in Anspielung auf ihre schwäbische Herkunft mit dem Lied „Das Beschte warst Du“ und passender Choreographie. Ein Plakat mit Erinnerungen an den ersten Schultag, die Klassenfahrt, Ausflüge und mit einem Steckbrief, der bewies, wie gut die Klasse ihre Lehrerin kannte, wurde ausführlich vorgestellt. Zum Schluss gab es von jedem Kind eine Blume und so manche Träne.
Auch in diesem Jahr hat sich unsere Schule am Pennenfelder Sommerfest beteiligt – dieses Mal mit Riesen-Seifenblasen, die der „Renner“ bei den Kindern waren, und mit dem obligatorischen Info-, Kaffee- und Kuchenstand des Fördervereins, der
Beim diesjährigen Sport- und Spielefest am 29. Mai war wiedere einmal viel los im Pennenfelder Stadion.
Die diesjährige Sonnenfinsternis am Freitag, den 20. März, war für 9.30 h (Startphase) angekündigt. Natürlich hatten wir vorgesorgt und waren auf alles vorbereitet: Allen Kindern war aus der Klassenkasse eine spezielle SoFi-Brille gekauft und ausgehändigt worden, und es gab einen Sonnenprojektor, der die Strahlen über Spiegel umleitet und ein scharfes, ungefährliches Bild der Sonnenfinsternis projiziert. Auch hatten die Kinder im Unterricht erarbeitet, was bei einer Sonnenfinsternis eigentlich passiert und waren nun ganz neugierig.
Draußen mussten wir aber leider feststellen, dass die Sicht aufgrund der Wolkendecke nicht ausreichend war. „Da ist gar keine Sonnenfinsternis!“ Also haben wir uns erstmal drinnen im Internet die Übertragung des Spektakels von Orten mit klarer Sicht angesehen.
Unsere Schülerumfrage im Zuge des Projekts Schulhofgestaltung hatte ja ergeben, dass das Atrium einer der Lieblingsspielplätze der Schülerinnen und Schüler ist. Daher hat der Förderverein zusammen mit einem Landschaftsarchitekten nach einer „Zaun-Alternative“ gesucht und in der Sitzmauer eine für die Kinder tolle Lösung gefunden. Weitere Umgestaltungen sind in Planung. In Zusammenarbeit mit der Stadt Bonn wird die Umsetzung jetzt nach und nach in die Hand genommen.
Wie bereits vor zwei Jahren konnte auch in diesem Jahr mit Hilfe der Gelder des Fördervereins für die 3. und 4. Klassen das theaterpädagogische Präventionsprogramm „Mein Körper gehört mir!“ an unserer Schule stattfinden.
In diesem Jahr gab es dann glücklicherweise wieder einen Sankt Martin „hoch zu Ross“, der den Zug anführte. Musikalisch begleitet wurden die Laternenträger von den „Kids-Bläsern“ und der Musikkapelle „Deutschmeister Lannesdorf“.
Den Abschluss bildete dank der Unterstützung der Feuerwehr ein tolles Martinsfeuer auf der Wiese vor der Schule. Am reichhaltigen Büfett-Stand daneben kauften viele Martinszügler Süßes und Herzhaftes sowie Getränke zugunsten des Fördervereins. Ein herzliches Dankeschön an alle Spender und freiwilligen Helfer, ohne die das beliebte Büfett nicht zustande gekommen wäre!
Herzlich willkommen hieß es am 21. August für unsere 47 Erstklässler und ihre Familien, die mit Spannung auf diesen Tag gewartet hatten. Nach dem Gottesdienst in der Albertus Magnus Kirche versammelten sich alle bei unverhofft schönem Wetter im Atrium. Dort empfingen die Zweitklässler die Schulneulinge mit einem bunten Programm.
Die Klasse 2 a sang ein fröhliches Willkommenslied, das von selbstgemalten Bildern begleitet wurde. Den Abschluss des Programms bildete der Schulchor unter der Leitung von Frau Schorn mit dem traditionellen Robert-Koch-Schullied, das auch die neuen Schülerinnen und Schüler sicher bald lernen werden.
Dann war es endlich soweit:
