Mit Beginn des Schuljahres 2024/25 haben wir uns auf den Weg gemacht, die individuelle Förderung und das selbstgesteuerte Lernen unserer Schüler:innen noch stärker in den Fokus zu nehmen und die Lernangebote und das Unterrichtssetting an die individuellen Lernausgangslagen der Kinder anzupassen.